"Un colisionador de partículas es una instalación científica catalogada por los ingenieros como una obra maestra de la ingeniería de gran tamaño, complejidad y precisión, para los científicos el medio por el cual se generan las fuerzas y condiciones necesarias que permiten estudiar el origen y comportamiento de los elementos más pequeños y extravagantes que conforman la materia, mientras que para otros es el inicio de una nueva tecnología capaz de cumplir con los sueños más ambiciosos que alguna vez tuvieron los alquimistas".

Gamescollider.com es un sitio cuyo principal objetivo es informar acerca de los beneficios y bondades del videojuego para ponerlos a disposición de la comunidad, especialmente la educación, momento exacto en el que se produce una gran colisión entre la opinión de los detractores y simpatizantes del videojuego. Si bien la gamificación ha sido pedagógicamente reconocida obteniendo así un apoyo de gran importancia, la inclusión de videojuegos y la incorporación formal de metodologías GBL (game based learning) a nivel estudiantil continúan siendo un debate inconcluso en donde destacan la falta de estudios e información, lo que a la vez vergonzosamente se traduce en niveles macro de inexperiencia e ignorancia. Mientras que parte importante de la educación sigue omitiendo la utilidad y practicidad del videojuego, tomando a su vez decisiones fundamentadas en una idiosincrasia medieval apoyada por argumentos médicos comúnmente objetables y hasta obsoletos, áreas como la ciencia, la industria y la mismísima medicina explotan a cabalidad sus beneficios para el estudio y desarrollo de nuevas tecnologías, metodologías de adiestramiento laboral y estrategias de negocio, áreas que al mismo tiempo son capaces de reconocer sin temor al equívoco que la tecnología de los videojuegos será en algún momento el pilar de los nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje. Nuestra misión comienza entonces por concientizar a la población mediante una entrega seria y profesional de información adecuada en donde se aprecie la utilidad, ventajas y aplicaciones actuales de esta tecnología, apartando por un momento los trastornos médicos ya conocidos para mayor claridad, mientras que paralelamente se intentará buscar una forma para clasificar o catalogar los videojuegos según sus requerimientos intelectuales y de acuerdo a sus exigencias de habilidad y destreza, esto debido a que también somos capaces de reconocer que no todo videojuego es o puede ser un medio de enseñanza adecuado o pertinente, análisis que a su vez es complementado con la labor realizada por otros organismos encargados de la regulación del contenido para videojuegos. Tal y como ha sido expuesto anteriormente los videojuegos también se caracterizan por sus exigencias, esto a diferencia de otros medios audiovisuales como las películas las cuales pueden ser "utilizadas" por cualquier persona independientemente de sus conocimientos y habilidades. Hablamos de un medio audiovisual que a diferencia de otros no puede ser seriamente catalogado sin ser experimentado, asunto por el cual Gamescollider.com concuerda plenamente con aquel periodista que alguna vez mencionó: "no es aceptable ni comprensible creer en la opinión de un crítico de literatura que no lee los libros", en consecuencia nuestra última misión es recomendar algunos videojuegos mediante fundamentos técnicos, sin embargo este último objetivo está reservado solo para aquellos que posean las capacidades y deseen hacerlo. Al igual que lo sucedido en un colisionador los resultados obtenidos poseerán distinto grado de importancia dependiendo de los conocimientos, recursos e intereses del receptor de esta información, en consecuencia el resto de su utilidad continuará siendo desconocida.

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OBJETIVOS DEL SITIO: el objetivo principal de este sitio es informar acerca del uso y potencial benéfico de los videojuegos, esto sin olvidar que este tipo de instrumento tecnológico también puede ser perjudicial o dañino para la salud, ya sea de manera física o mental, cuando es mal utilizado. Como resultado de las investigaciones realizadas en torno al alcance del objetivo principal este sitio pretende a futuro proponer un mecanismo de certificación que sea verdaderamente útil para las personas, la industria y el medioambiente, por consiguiente existe una serie de objetivos relacionados cuya finalidad específica ha de depender de la arista y el segmento sobre el cual se trabaja. Es así que este sitio también tiene por finalidad el exponer una serie de situaciones, actividades o procedimientos para las cuales el uso adecuado del videojuego puede ser un gran aporte, destacándose a la educación como uno de los principales beneficiados. En base a lo anterior, gamescollider.com también pretende ser un medio de ayuda e incentivo para que las instituciones u organismos educacionales se animen a implementar sistemas educativos cuya metodología esté basada en el uso de tecnologías de última generación, esto a través del uso adecuado, moderado y pertinente del videojuego, motivo por el cual este sitio intentará además elaborar y difundir una serie de propuestas relacionadas con esta materia lo que a su vez obliga a estudiar con más detalle una infinidad de aspectos y características del videojuego para así determinar cuáles son los más adecuados para estos fines, esperando a su vez que los resultados animen a la industria y sus desarrolladores para que estos elaboren juegos más acabados y de mejor calidad lo que eventualmente beneficiaría tanto a usuarios como a distribuidores, en consecuencia inmediata a gran parte de la comunidad y posteriormente a la sociedad.

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DOCUMENTO BBCH: el documento BBCH (Bye, bye chess: el juego de la inconciencia) es un ensayo que estudia y analiza la importancia del razonamiento durante el proceso de aprendizaje, comparando a su vez la forma y los métodos de raciocinio que se utilizan para jugar ajedrez con el raciocinio comúnmente utilizado por las personas para la toma de decisiones, a la vez que se analizan las propiedades intelectuales del ajedrez para evaluar su aplicación en la educación estableciéndose además sus falencias y debilidades como juego de estrategia, lo que finalmente culmina con una serie de propuestas que fundamentan cambios radicales en la propagación de la educación y en sus metodologías de aprendizaje postulando argumentadamente la inclusión de los videojuegos como un medio de enseñanza eficaz, pertinente y atractivo. Se profundiza además en una serie de situaciones que pueden ser perjudiciales como producto del uso abusivo e inadecuado de los videojuegos, entre ellas la adicción y el comportamiento adictivo, así como también se analiza en profundidad el rol educativo de las instituciones de educación y su proceder. Este trabajo de investigación y análisis no está fundamentado en estudios científicos ni es respaldado por profesionales en la materia, por tanto el lector debe estar conciente de que las opiniones y afirmaciones que en él se exponen son solo el reflejo del pensamiento del autor, en consecuencia es un trabajo de carácter empírico, es decir está basado en las experiencias y observaciones personales del autor. Este documento está protegido por las leyes de propiedad intelectual con registro n°2020-A-3771 del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural de Chile, su distribución mediante este sitio es gratuita sin embargo cuenta con licencia de uso restringido.
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